Unidas Sempre!
quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011
Projeto Nascimento de Jesus.
1. TÍTULO DO PROJETO
Nascimento de Jesus
2. PROFESSOR REGENTE
Nome: Valdinéia Paula Silva Oderdenge
E-mail: valdineia2005@gmail.com
Blog: http://paulaoderdengeblogespot.com
3. ÁREA DE CONHECIMENTO
Português /Historia /Artes
4. SÉRIE / TURMA/ TURNO
2 Ano C/ Vespertino
5. EQUIPE DE APOIO STE:
Professor Miguel Arcanjo
Professor Udson Rodrigues
Professora Márcia Regina Marafigo Wehle Oderdenge
Coordenação Pedagógica:
Elza Monzane
6. NÚMERO DE AULAS
14 aulas
7. PERÍODO DE EXECUÇÃO
04/11 `a 26/11
8. DURAÇÃO
2 semanas
9. TOTAL DE PARTICIPANTES
50 alunos
10. TIPO DE ATIVIDADE DESENVOLVIDA
*Historia do Nascimento de Jesus (Contada pela professora)
*Qual e o real significado do Natal (perguntas, debates, comentários)
*Como o Natal e comemorado pelas famílias (Pesquisas)
*Quais os verdadeiros personagens do Natal (Presépio)
*A verdadeira historia do Natal (Assistindo o Filme)
*O nascimento de Jesus (Montagem do livro)
*Musica do Nascimento de Jesus
*Painel coletivo
*Pintura
Linguagem Oral e Escrita
*Cruzadinhas, caça palavras
*Leitura de textos, historias poesias que falem sobre o assunto.
*Produção coletiva de pequenos textos.
*Escrita espontânea
*Atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras significativas sobre o assunto estudado.
*Recortes
*Acróstico
*Musica
*Encenação da historia
11. OBJETIVOS
* Conhecer o verdadeiro espírito de Natal.
* Estimular a formação de bons hábitos e o respeito às crenças , símbolos e
sentimentos alheios e a religiosidade de cada um.
* Identificar os símbolos do Natal.
*Desenvolver a linguagem oral.
* Desenvolver o raciocínio e a criatividade.
* Estimular a socialização.
12. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
As atividades foram realizadas em sala e fora dela, de forma coletiva e individual com interação do professor. Os alunos ouviram a historia, pesquisaram,recortaram, escreveram os fatos e acontecimentos mais importantes,pintaram os personagens que fizeram parte do Nascimento de Jesus , montaram a maquete do presépio e confeccionaram individualmente um livro sobre o assunto com ilustração e escrita.Durante as aulas ouviram a música do nascimento de Jesus,aprenderam,cantaram, tiveram dias de ensaio fazendo a encenação da historia narrada pela professora.Os alunos foram divididos e caracterizados de acordo com os personagens da historia para encenação e apresentação ao público.
13. RECURSOS E/OU APLICATIVOS UTILIZADOS
Livros, revistas, lápis, caderno, tesouras, lousa, papel sul fite, papel manilha, caixas de papelão, gis de cera, animais, tecidos, painel, cenário sala de tecnologia: computador, data show software, Internet Explorer, câmera digital, aparelho de som, cd.
14. ACESSO À INTERNET – SITES
Sim / WWW.atividadeseducativas.com/
WWW.brasilescola.org.br
15. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
ATIVIDADE
LOCAL ( Escola )
MÊS ( Novembro )
Apresentação do tema Nascimento de Jesus
Sala de aula
04/11/2010
Contando a Historia
Sala de aula
05/11/2010
Assistindo o Filme
Sala de Tecnologia
10/11/2010
Música
Sala de aula
11/11/2011
Montagens
Sala de aula
12/112010
Painel
sala de aula
16/11/2010
Diversas atividades
Sala de tecnologia
Pintura, Quebra-Cabeça, Cruzadinha, Leitura, 7erros etc.
17/11/2010
Ensaio
Sala de aula
18/11/2010
Pesquisa com a Direção
19/11/2010
Pesquisa com Professores
22/11/2010
Pesquisa com a coordenação
24/11/2010
Apresentação do teatro
26/11/2010
16. AVALIAÇÃO
A avaliação se baseou na participação e desempenho de cada estudante, observada e registrada ao longo do projeto pela professora da sala.
17. JUSTIFICATIVA
Pretende-se conduzir uma série de atividades que facilitem a aquisição e construção
de conhecimentos das tradições de Natal pelos alunos de forma participativa,
descontraída, buscando integrar a perspectiva de diversas áreas.
18. ANEXOS
domingo, 7 de novembro de 2010
Projeto Folclore
1. TÍTULO DO PROJETO
Folclore
2. PROFESSOR REGENTE
Nome: Valdinéia Paula Silva Oderdenge
E-mail: valdineia2005@gmail.com
Blog: http://paulaoderdengeblogespot.com
3. ÁREA DE CONHECIMENTO
Língua Portuguesa
4. SÉRIE / TURMA/ TURNO
2 Ano C/ Vespertino
5. EQUIPE DE APOIO STE:
Professor Miguel Arcanjo
Professor Udson Rodrigues
Professora Márcia Regina Marafigo Wehle Oderdenge
Coordenação Pedagógica:
Elza Monzane
6. NÚMERO DE AULAS
07 aulas
7. PERÍODO DE EXECUÇÃO
23/09 `a 31/09
8. DURAÇÃO
06 horas e 40 minutos
9. TOTAL DE PARTICIPANTES
20 alunos
10. TIPO DE ATIVIDADE DESENVOLVIDA
*O que e folclore
*Quais as cantigas do nosso folclore.
*Como são os personagens do nosso folclore.
*Quais as musicas e brincadeiras que conhecemos do nosso folclore.
*Pesquisa de lendas, parlendas e mitos.
*Recortes
*Leituras
*Interpretação de texto
*Caça palavras
*Jogo do sete erros
*Produção de textos
*Brincadeira
*Danças
*Gêneros diversos
11. OBJETIVOS
Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira: conhecer a importância do folclore para as crianças e comunidade.
12. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
As atividades foram realizadas em sala e fora dela de forma coletiva e individual com interação do professor em sala de aula. Os alunos ouviram, pesquisaram,recortaram, escreveram algumas das manifestações da cultura brasileira analisando cada uma delas, tiveram dias de ensaio de uma dança, que apresentaram ao publico, baseado no referido tema Os mesmos ainda visitaram exposições que foram apresentadas por outros alunos, na quadra da escola tudo relacionado ao Folclore brasileiro.
13. RECURSOS E/OU APLICATIVOS UTILIZADOS
Livros, revistas, lápis, caderno, lousa, sala de tecnologia: computador, software, Internet Explorer, câmera digital, aparelho de som, cd.
14. ACESSO À INTERNET – SITES
Sim / WWW.atividadeseducativas.com
15. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
ATIVIDADE
LOCAL ( Escola )
MÊS ( Agosto )
Apresentação do tema Folclore
Sala de aula
23/08/2010
Pesquisas e recortes
Sala de aula
24/08/2010
Leitura e escrita
Sala de aula
25/08/2010
Vídeos e Jogos
Sala de tecnologia
26/08/2010
Visita a exposições dos trabalhos de outros alunos da escola
Quadra da escola
29/08/2010
Ensaio da Dança da Fita
Quadra da escola
30/08/2010
Apresentação ao publico
Quadra da escola
31/08/2010
16. AVALIAÇÃO
A avaliação se baseou na participação e desempenho de cada estudante, observada e registrada ao longo do projeto pela professora da sala.
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